2806 b ua 3

П'ятниця, 01 вересня 2017 17:00

Тренды в образовательных проектах

Ульяна Куликова, руководитель образовательной платформы Profi Space, о новом, качественном образовании

В последнее время в образовательной среде мы наблюдаем не просто много, а очень большое количество украинских проектов коммерческого и некоммерческого характера. Это показывает нашему социуму факт устаревшей, изжившей себя и абсолютно не практичной системы среднего и высшего образования.
Безусловно, некоторые столичные профколледжи и ВУЗы вполне достойно несут свои знания студентам. Но какой процент молодых людей нашей страны обучается именно в них? Понятно, что совсем незначительный.
Остальные выпускники выходят из «средненьких» учебных заведений с дипломами в руках и с большим желанием социальной реализации. В течении первых нескольких лет рабочей деятельности та часть менеджеров, клерков и служащих, которых настигают правильные амбиции, оказываются не на скамьях новых alma mater, но на удобных стульях тренинговых залов, с полной готовностью отдавать свои деньги за практические кейсы и рабочие инструкции. С какой-то стороны, это вполне разумно и правильно.
С другой стороны, такое количество бизнес-школ и образовательных платформ – это веяние Запада и некой «моды» на постоянное совершенствование знаний, которое иногда просто лень получать самостоятельно из хорошей и вполне доступной литературы.
Этот эффект и есть, к счастью, или, к сожалению, основной «хлеб» обычного тренера: систематизация разнообразных знаний из многочисленных источников, ее анализ и удобоваримое изложение. Или, как часто бывает, просто ретрансляция (перевод) западных семинаров и тренингов. В меньшей степени продукт лекций - это собственное видение поднятых вопросов, прожитый и переосмысленный опыт преподавателя. Мы всегда настаиваем на последнем.
Однако речь идет о трендах. Какие они были в прошлом, и какие будут в новом образовательном сезоне?
Уже несколько лет подряд в ТОПе тем остаются: маркетинг/реклама/ПР, писательское мастерство, диджитал/IT. Конечно, не без нюансов.
Никому более не интересен старый добрый котлеровский маркетинг. Теперь молодые люди с готовностью ищут новые и неклассические инструменты продвижения своих или чужих продуктов – нейромаркетинг, управление эмоциями потребителя, создание бренда.
В писательском деле теперь уже не учат писать хорошие толковые статьи на 3-4 страницы качественного материала с таблицами и исследованиями темы. В настоящей момент гораздо больше популярно обучение сторителлингу (короткие жизненные истории), а в корпоративном секторе – написание коротких продающих текстов.
Диджитал-направление в обучении за последние несколько лет значительно помолодело. В самом прямом смысле. Проектов типа GO IT Kids, направленных на обучение подростков различным инструментам программирования, и/или инструментам диджитал-маркетинга уже переваливает за десятки. Однако все еще не покрывает полностью потребности совсем юных ценителей данной услуги.
Также все еще не освоенным и вполне перспективным сектором является обучение людей старшего возраста (45-50+) различным современным инструментам бизнеса. Перспектива понятна по двум составляющим: у данного сегмента аудитории есть огромный запрос и жизненная необходимость получения новых навыков, и что немаловажно - у них есть средства для оплаты обучения. Однако проектов, направленных на эту часть населения крайне мало. Вероятно, это связано с непониманием методов и методик преподавания для поколения беби бумеров, выросших на совковых ценностях. Также не всегда ясны каналы коммуникации. Ведь вспомним, что знаменитая соцсеть «Одноклассники» так и умерла на нашем пространстве, не успев раскрыть свой потенциал рекламных кампаний для 45 +.
Далее популярными направлениями лекций-дискуссий, проводимых в коворкингах и даже ресторанах, остаются бюджетные путешествия и темы типа: как монетизировать свои уникальные знания. Люди нового тысячелетия, как и много лет назад, хотят или сокращать расходы, или увеличивать доходы. С одной целью - иметь больше денег.
Но, отбросив всю иронию, обозначу новый тренд, который абсолютно радует. Огромные аудитории собирают темы научного и около научного характера. Все, начиная от генетики и геронтологии, и заканчивая нано-технологиями и новыми космическими разработками. И пусть информация, которую излагают ораторы (часто очень талантливые ученые), носит слегка «попсовый» оттенок, но как минимум интерес учащихся к более серьезным и общеобразовательным (не практичным) темам говорит о правильно заданном направлении развития.
В заключении очень хочется пожелать нашему образовательному сектору быть более конкретным, практичным, а также давать не столько количественное, сколько качественное образование.
С Днем Знаний!

Дополнительная информация

  • Имя Фамилия: Ульяна Куликова
Прочитано 646 раз
Другие материалы в этой категории: « Плановая экономика Финансовый постмодернизм »
Авторизуйтесь, чтобы получить возможность оставлять комментарии

Раз на тиждень ми відправляємо дайджест з найцікавішими та актуальними матеріалами.